《专升本（政治）》精讲班

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1-前言试听
2-第一章-马克思主义哲学师科学的世界观和方法论
3-第二章-物质和意识（一）
4-第二章-物质和意识（二）
5-第三章-事物的联系、发展及其规律（一）
6-第三章-事物的联系、发展及其规律（二）
7-第三章-事物的联系、发展及其规律（三）
8-第四章-实践和认识（一）
9-第四章-实践和认识（二）
10-第一部分第五章-社会存在发展的基础和基本结构（一）
11-第一部分第五章-社会存在发展的基础和基本结构（二）
12-第一部分第六章-社会发展的动力系统和历史进程（一）
13-第一部分第六章-社会发展的动力系统和历史进程（二）
14-第二部分第一章-马克思主义中国化的历史进程和理论成果（一）
15-第二部分第一章-马克思主义中国化的历史进程和理论成果（二）
16-第二部分第二章新民主主义革命理论和社会主义改造理论
17-第二部分第二章新民主主义革命理论和社会主义改造理论（二）
18-第二部分第二章新民主主义革命理论和社会主义改造理论（三）
19-第二部分第三章社会主义本质和初级阶段理论
20-第二部分第四章社会主义的改革和对外开放（一）
21-第五章建设中国特色社会主义经济
22.-第五章建设中国特色社会主义经济（二）
23-第五章建设中国特色社会主义经济（三）
24-第六章-建设中国特色社会主义政治
26-构建社会主义和谐社会（一）
27-构建社会主义和谐社会（二）
28-国际战略和外交政策（一）
29-国际战略和外交政策（二）
30-第十章-一国两制和实现祖国的完全统一
31-第一十章-中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心（一）
32-第一十章-中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心（二）

《专升本（英语）》精讲班

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01-前言试听
02-第一章-语音（一）
03-第一章-语音（二）
04-第二章-基本介绍
05-第二章-语法-基本句型（一）
06-第二章-语法-基本句型（二）
07-第二章-语法-名词短语（一）
08-第二章-语法-名词短语（二）
09-第二章-语法-代词
10-第二章-语法-形容词（一）
11-第二章-语法-形容词（二）
12-第二章-语法-副词（一）
13-第二章-语法-副词（二）
14-第二章-语法-介词
15-第二章-语法-分词（一）
16-第二章-语法-分词（二）
17-第二章-语法-动词的时态（一）
18-第二章-语法-动词的时态（二）
19-第二章-语法-动词的时态（三）
20-第二章-语法-动词的时态（四）
21-第二章-语法-语态（一）
22-第二章-语法-语态（二）
23-第二章-词汇-学习方法
24-第二章-词汇-词根（一）
25-第二章-词汇-词根（二）
26-第二章-词汇-词根（三）
27-第二章-词汇-词根（四）
28-第二章-词汇-词根（五）
29-第二章-词汇-词根（六）
30-第二章-词汇-词根（七）
31-第二章-词汇-词根（八）
32-第二章-词汇-词根（九）
33-第二章-词汇-词根（十）
34-第二章-词汇-词根（十一）
35-第二章-词汇-词根（十二）
36-第二章-词汇-词根（十三）
37-第二章-词汇-词根（十四）1
38-第二章-词汇-词根（十五）
39-第二章-词汇-词根（十六）
40-第二章-语法词汇-真题解析（一）
41-第二章-语法词汇-真题解析（二）
42-第二章-语法词汇-真题解析（三）
44-第二章-语法词汇-真题解析（五）
45-第三章-完形填空-2019真题1
46-第三章-完形填空-2018真题1
47-第四章-阅读理解-2019真题
48-第四章-阅读理解-2019真题
50-第四章-阅读理解-2019真题4
51-第四章-阅读理解-2019真题5
52-第四章-阅读理解-2018真题11
53-第四章-阅读理解-2018真题21
54-第四章-阅读理解-2018真题3
55-第四章-阅读理解-2018真题4
56-第四章-阅读理解-2018真题5
57-第五章-补全对话-2019真题
58-第五章-补全对话-2018真题
59-第六章-写作（一）
60-第六章-写作（二）
61-第六章-行文衔接手段

《专升本（教育理论）》精讲班

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01-第一章-绪论试听
02-第二章-教育的基本规律（一）
03-第二章-教育的基本规律（二）
04-第三章-教育的目的（一）
05-第三章-教育的目的（二）
06-第四章-教育制度
07-第五章-教育与学生（一）
08-第五章-教育与学生（二）
09-第六章-课程（一）
10-第六章-课程（二）
11-第七章-教学理论与实践（一）
12-第七章-教学理论与实践（二）
13-第七章-教学理论与实践（三）
14-第七章-教学理论与实践（四）
15-第七章-教学理论与实践（五）
16--第七章-教学理论与实践（六）
17-第八章-德育理论与实践（一）
18-第八章-德育理论与实践（二）
19-第八章-德育理论与实践（三）
20-第九章-班主任工作（一）
21-第九章-班主任工作（二）
22-第九章-班主任工作（三）
23-第十章-课外校外教育（一）
24-第十章-课外校外教育（二）
1-第二部分第一章-绪论（一）试听
2-第二部分第一章-绪论（二）
3-第二部分第一章-绪论（三）
4-第二章第一节感觉
5-第二章第二节知觉
6-第二章第三节观察
7-第二章第四节感知规律与直观教学
8-第三章第一节注意概述
9-第三章第二节注意的种类
10-第三章第三节注意的品质
11-第三章第四节注意规律在教学中的应用
12-第四章第一节记忆概述
13-第四章第二节记忆系统
14-第四章第三节遗忘
15-第四章第四节复习
16-第四章第五节运用记忆规律，促进知识的巩固
17-第五章-思维和想象（一）
18-第五章-思维和想象（二）
19-第五章-思维和想象（三）
20-第五章-思维和想象（四）
21-第六章-情绪与意志（一）
22-第六章-情绪与意志（二）
23-第六章-情绪与意志（三）
24-第七章-需要与动机（一）
25-第七章-需要与动机（二）
26-第七章-需要与动机（三）
27-第八章-技能（一）
28-第八章-技能（二）
29-第九章-能力（一）
30-第九章-能力（二）
31-第九章-能力（三）
32-第十章-人格（一）
33-第十章-人格（二）
34-第十章-人格（三）
35-第十一章-社会态度
36-第十一章-态度的理论
37-第十一章-印象形成及其效应
38-第十一章-人际关系
39-第十一章-群体心理
40-第十一章-社会影响
41-第十一章-同步练习
42-第十二章-心理健康教育与心理咨询-心理健康
43-第十二章-心理健康教育与心理咨询-心理咨询
44-第十二章-心理健康教育与心理咨询-青少年心理健康教育

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